Dabei geht es um die Erarbeitung chemischer Grundlagen, sowohl in theoretischer als auch praktischer Hinsicht. Es sollen die wesentlichen Eigenschaften der Stoffgruppen „Säuren", „Laugen" und „Salze" untersucht werden. Es wird in den qualitativen Analysengang eingeführt, um Salze in einer unbekannten Mischung zu identifizieren. Über die in der Chemie verwendeten Mengen- und Konzentrationsangaben gelangen wir zur quantitativen Analyse, bei der die Stoffinengen in Lösungen bestimmt werden sollen. Ein Ausflug in die Geschichte der technischen Sodaproduktion soll über die Anfänge der chemischen Industrie informieren.
Bei der Behandlung der Themenkreise spielen Schülerversuche eine große Rolle. Neben der eigentlichen Durchführung der Experimente haben die Planung, die Vorbereitung und das Anfertigen von Protokollen einen gleichrangigen Stellenwert. Es sollte nicht vergessen werden, dass naturwissenschaftliche Versuche nicht Selbstzweck sind, sondern der Lösung von Problemen dienen und somit helfen, theoretische Grundlagen zu vermitteln.
Zur Vertiefung einzelner Themen können die Schüler Referate ausarbeiten und der Gruppe eventuell vortragen.
Für die Teilnahme am Wahlpflichtkurs Chemie wird der Lernstoff des Pflichtunterrichts aus dem 8. Schuljahr vorausgesetzt. Ein besonderes Interesse des Schülers und der Schülerin an chemischen Aufgabenstellungen und Experimenten wird erwartet.